Na een telefonische afspraak wordt u uitgenodigd voor een intakegesprek met Onderwijsbureau de Plusdocent. In dit gesprek worden alle bekende gegevens doorgesproken en de hulpvraag helder gemaakt.
Vervolgens wordt er een begeleidingsplan opgesteld. Hierin wordt schriftelijk vastgelegd op welke manier de ambulante begeleiding gaat plaatsvinden. Regelmatig wordt het begeleidingsplan geëvalueerd en zonodig aangepast.
Als leerlingen niet goed weten hoe ze met hun dyslexie moeten omgaan, gaat er veel tijd verloren. Met een efficiënte aanpak en met de juiste hulpmiddelen kunnen de prestaties en het zelfvertrouwen aanzienlijk verbeteren.
klas24 biedt ondersteuning aan kinderen en volwassen:
- Remediëren: klas24 biedt methoden aan waardoor een leerling beter met zijn dyslexie om kan gaan
- Het kennismaken met de hulpmiddelen. klas24 stelt leerlingen in staat om te kunnen werken met dyslexiesoftware.
- Speciaal voor leerlingen uit groep 8 (Voorbereiding op het Voortgezet Onderwijs) en leerlingen uit de brugklas is er Studiebegeleiding: hoe kun ie het beste omgaan met moderne vreemde talen, het maken van werkstukken of het (plannen van), huiswerk en het plannen; en welke hulpmiddelen kun je daarbij gebruiken?
Er zijn leerlingen die wel kennis willen maken met de software, maar liever niet in een groep.
Voor die leerlingen is het mogelijk om individueel studiebegeleiding te volgen. Het aantal bijeenkomsten wordt dan in overleg afgesproken.
Het opbouwen van een goede relatie en vertrouwensband tussen Onderwijsbureau de Plusdocent en de leerling is voorwaarde voor een succesvol resultaat. Er wordt met zorg aandacht besteed aan het creëren van een ontspannen sfeer.
Daarbij is veel aandacht voor het ontwikkelen van het zelfvertrouwen van de leerling, zodat hij zicht competent gaat voelen om de leerstof zelfstandig te kunnen gaan aanpakken.
Groepsgrootte:
klas24 werkt individueel of met maximaal3 leerlingen tegelijk.
